Roteiro de Atividades - Unidade III

Atividade 3.1 – Visitando os Blogs

• visite o blog http://csantosanjos.blogspot.com.br/  , http://blibie.blogspot.com/  , http://portaldoprofessor.mec.gov.br/links_interacao.html?categoria=198 e outros educativos;
• Faça as leituras e observações para posterior análise.

Atividade 3.2 – Fórum (Visitando os Blogs )

• Após as visitas aos blogs solicitados na atv.3.1, faça uma análise no fórum: Pontuando o que você observou de comum entre estes vários endereços?

Atividade 3.3 – Projeto Integrado de Aprendizagem em Blog

Nesta atividade, você e seu grupo criarão juntos o blog do seu Projeto Integrado de Aprendizagem, formulado na unidade anterior. O objetivo desse blog deverá ser o de divulgar os resultados que vocês forem obtendo durante a sua realização.

• Socialize o endereço do blog criado no fórum (Divulgando os Blogs)

Atividade 3.4 – Postando no Blog

Você agora fará a sua primeira postagem. Como este é o blog do seu projeto, sugerimos que você comece descrevendo qual a sua temática, o contexto e objetivos. Aproveite os textos que você já escreveu a respeito, apenas faça os ajustes necessários ao formato dos posts, que devem ser breves e objetivos

Atividade 3.5 – Navegando entre os Blogs

• Navegue na blogesfera e busque um exemplo de uso educacional de blog, examine este uso e tente identificar alguns elementos que apontem na direção sugerida por Orofino (2005) página 14 do conteúdo on line, uma sugestão é visitar os blogs postados no http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html
• Anote suas observações e o endereço do blog visitado. Agora, você e seu grupo poderão postar no seu blog estas descobertas, compartilhando-as, assim, com os seus colegas.

Atividade 3.6 - Diário de bordo!

Ao final de cada Unidade deste Curso, é importante que você registre as suas impressões, descobertas, dificuldades, avanços e os desafios enfrentados em sua travessia neste processo de inclusão digital. Inclua também suas dúvidas, indagações, aquelas dicas que não podem ser esquecidas, as ideias para buscas futuras. Não esqueça: o seu(sua) formador(a), além de parceiro, é seu companheiro nesta caminhada. Converse com ele sobre a escrita do Diário de Bordo e discuta com os seus colegas estratégias para a elaboração desta atividade. Ao final do Curso, você disporá de um importante documento de estudo, pesquisa e reflexão. Bom trabalho!!! Agora é com você...