Roteiro de Atividades - Unidade VI

-->

Roteiro de Atividades Unidade VI

COOPERAÇÃO PRESSUPÕE DIÁLOGO!

Atividade 6.1: Experimentando Uma Ferramenta de Bate-papo (01)Vamos experimentar uma ferramenta de bate-papo. seu(sua) formador(a) vai orientá-lo a entrar na ferramenta de bate-papo. A proposta é que você discuta sobre outras formas de comunicação, classificando-as como síncronas ou assíncronas. Por exemplo: as cartas, os bilhetes, os telegramas, o torpedo no celular, a secretária eletrônica, os classificados de um jornal, o pombo correio, o radioamador.
Você consegue imaginar outros critérios para diferenciar as formas de comunicação, além da temporalidade? Experimente os outros recursos dessa ferramenta de bate-papo. Tente entender para que eles devem ser úteis. Eleja um colega (em específico) para bater um papo em particular. * Marcar uma data com os cursistas, de preferência num encontro presencial.

Atividade 6.2: Enviando e-mail (Biblioteca material do aluno)
Observe a cópia de uma tela (página 10, lado direito) que mostra um e-mail sendo escrito. Olhe com atenção a figura e procure responder: Quem é o remetente? Quem é (ou são os destinatários)? Qual é o assunto da mensagem? Onde está o botão enviar? Para que você acha que servem os botões “Salvar agora” e “Descartar”? Há algum arquivo anexado? De que tipo ele é (texto, vídeo, imagem)? E sobre o conteúdo da mensagem, o que você consegue perceber? O remetente da mensagem está repassando informações para colegas ou conhecidos seus, certo? Onde, ou como ele obteve essas informações? Você consegue notar então o alcance e a velocidade com que uma informação importante pode ser repassada rapidamente para muitas pessoas? * Responda a essas indagações e poste em biblioteca material do aluno.

Tema: Unidade VI

Subtema:Atividade 6.2

Atividade 6.3: Experimentando enviar e-mail em grupo

Nesta atividade trabalhe com o seu grupo . Agora cada um do grupo deve ser escolhido para ser o emissor das mensagens e os outros serão os destinatários. Sugerimos que abram uma conta no Gmail e enviar para os outros mensagens com as características descritas na página 14 do ambiente on line.

* Os cursistas devem enviar cópias dos e-mails trocados pela turma ao tutor para que ele saiba que a atividade está sendo feita.

Atividade 6.4: Experimentando Uma Ferramenta de Bate-papo (02)
Convidamos você e todos os seus colegas a voltarem ao bate-papo para debater as questões que relacionamos na página 26 do ambiente on line. Leia-as primeiro, e, em seguida, comece a participar.

* Marcar uma data e hora com os cursistas.

Atividade 6.5: Experimentando o Fórum de DiscussãoSe pensarmos no uso do fórum no contexto escolar, muitas questões surgirão. Propomos agora a discussão e o debate de algumas questões que julgamos pertinentes. Para realizar essa discussão, que tem como objetivo checar o seu entendimento sobre como se estrutura um fórum de discussões virtuais, você e os seus colegas devem organizar um mural na sala onde realizam o curso para receber as contribuições ao debate. Essa organização deve agregar o maior número possível de elementos presentes num fórum digital. As questões para discussão encontram-se na página 32 do ambiente on line.

* Atividade para um encontro presencial.

Atividade 6.6: Debate sobre o Projeto Integrado de Aprendizagem (Fórum)
Agora que você estudou a ferramenta fórum com maior detalhamento, vamos aplicar esses conhecimentos para aprimorar a aprendizagem cooperativa com seu grupo no Projeto Integrado de Aprendizagem. Escolham uma temática que considerem relevante para os aprofundamentos necessários no projeto e realizem o debate.

Atividade 6.6 - Diário de Bordo

Ao final de cada Unidade deste Curso, é importante que você registre as suas impressões, dificuldades, avanços e desafios enfrentados em sua travessia neste processo de inclusão digital. Não esqueça: o(a) seu(sua) formador(a), além de parceiro, é seu companheiro nesta caminhada. Converse com ele sobre a escrita do Diário de Bordo e discuta com os seus colegas estratégias para elaboração desta atividade. Ao final do Curso, você disporá de um importante documento de estudo, pesquisa e reflexão. Bom trabalho!!! Agora é com você...